16/11/2013 : féminin / masculin (suite)

Contenu du cours :

- Révision du genre des noms (féminin ou masculin) avec les animaux au tableau.

-  Coloriage magique sur le genre des noms (féminin ou masculin).

- Collage d'étiquettes un/une en face d'une image.

- Présentation d'un puzzle-image (sujet/verbe/complément) : lecture de phrases.

Commentaires : 

Cette séance a permis de continuer sur le genre de certains mots. Il faudra encore de l'entraînement, mais ils commencent à en retenir de plus en plus.
Les enfants ont commencé à lire des "phrases puzzles". Nous l'utiliserons véritablement la semaine prochaine.

Soutien des parents : 

Comme la semaine dernière, vous pouvez aider votre enfant à réviser le genre des mots que vous utilisez au quotidien.